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大气的爱,让她的生命如此醇厚
发布时间:2010-12-14   点击:   来源:   作者:杨丽铭  

 

                   

春日的暖阳普照大地,一切都是那么芬芳美好,一切都浸润在生命的光泽里……

五星公园的茵茵绿地上,孩子们正兴致勃勃地围坐在一块儿,津津有味地品尝着自带的春游自助餐。草坪的一角热闹非凡:几个稚气未脱的孩子正围着一位笑意盈盈的老师,一张张油亮的嘴巴等待着分享老师快餐盒中的大鸡腿,“别急别急,每个人都有!”老师边说边耐心地用筷子撕着鸡腿肉,然后一块一块地夹入孩子们嘴里,孩子们开心地咀嚼着,似乎觉着这鸡腿要比自家饭桌上的美味佳肴更鲜美百倍。渐渐地,快餐盒里的饭菜见底了,老师微笑着,用餐巾纸抹去孩子们嘴边的油渍……

如阳光般灿烂的笑容,如春雨般细腻的动作,这,就是我们身边的尤明华老师。一身得体的打扮端庄秀丽,爽朗的笑声充满着生命的活力。在教育这片沃土上,她智慧耕耘了30多个春秋,用无私的奉献诠释了教育事业的真谛,用大气的爱心浇灌得桃李满天下。

大气的课堂闪烁智慧的光芒。

作为一名优秀的语文老师,尤老师的课堂大气而充满智慧。没有条条框框的约束,眼中只有学生的她潇洒,从容。在不求“堂堂精彩”,但求“课课实在”的课堂教学背后,是她对文本核心价值的准确把握、对学情的全面了解,对资源的充分预设。为学生创造一种轻松、愉快的课堂氛围,巧妙地设置疑问,循循善诱,引导学生不断探索,激活思维。她总能敏锐地感受到课堂中的“小插曲”,并把这作为教学的生成性资源,在“成事中成人”。有一次,尤老师在上课时,发现四个学生在桌子底下玩耍,他们用小刀刻竹片,连上课铃声都没听到,当时她很气愤,但她很快镇定下来,还轻声问那几个学生:“你们一定有什么创新发现,能不能告诉大家?”看到态度和蔼的尤老师,学生红着脸告诉她他们在做竹蜻蜓,于是尤老师告诉他们上课还在玩是不对的,课后可以给他们时间做竹蜻蜓,并且请他们为其他同学介绍做法与玩法。于是,班队课成了孩子们欢乐的海洋,他们互相切磋,做成了竹蜻蜓,还把感想编成了儿歌“猛搓杆,快拉绳,我们放飞竹蜻蜓。竹蜻蜓,飞得高,好象老鹰天上飘……”几个顽皮学生没有受到批评,反而玩出了新意,玩出了“生活中的语文”。而这正是尤老师慧眼独具,及时捕捉、转化的教学资源。

智慧,让尤老师的课堂精彩纷呈,也让她在课外大显身手。在常州市首次搞“注音识字,提前读写”的实验时,她就是全市三人之一,实验初期,除了一本教科书,其他一切的参考资料、教学用具全无,,并且要求提前一年完成小学阶段的语文教学任务。面临巨大的困难与压力,尤老师牺牲了自己休息、娱乐以及与家人一起的时间,全身心投入实验,她做卡片、编儿歌、选作文,多少个日日夜夜,她用自己的慧质兰心,闯出了一片教改科研的宽广天地,更为后来的实验积累了许多宝贵的经验。一篇篇获奖交流的论文,一次次学生获奖的喜讯,是她辛勤的硕果,更是她智慧的结晶。

在她的课堂上,大气,是一种智慧,在从容淡定的应对中演绎生长的生命!

大气的人生演绎奉献的华章。

岁月的流逝也许会在每个人的脸上留下年轮的足迹,但是尤老师却因智慧而美丽得持久,因奉献而显得青春永驻。步入中年、临近退休的她正用另一种方式诠释着她对教育教学的热情。

几年前,尤老师在一次意外中脚趾骨折,“伤筋动骨一百天”,医生、家人、学校领导都建议她好好休息,但是躺在病榻上的尤老师哪里闲得住,她是“身在医院心系学生”,她的脚刚刚有些好转,便迫不及待地要到学校上班。每天早上,她的先生用车子把她送到学校,扶着她一踮一踮地走进办公室;下班后,再带她去做物理治疗。老师们都劝她再休息一段时间,她总是用微笑回报大家的关心。尤老师的班级在四楼,上下楼梯十分不便,所以一楼的多媒体教室成了她的专用教室,学生们在一楼上课,而尤老师为不麻烦其他同事,往往在教室里一坐就是一整天,备课、批改作业、与学生谈心,比起之前的工作,她显得更忙了。那段时间,孩子们似乎更懂事了,他们惹事生非的少了,每天抢着去食堂为尤老师打饭……学校的每一位老师看在眼里,感动在心中,对尤老师的忘我敬业精神肃然起敬!

脚伤期间,尤老师不但坚持带伤上课,而且主动参与教科研活动,担负起“蒋纯教育教学研讨活动”中的公开研究课任务。作为特级教师蒋纯老师的弟子,尤老师深知责任重大,她不顾自己的脚伤,备课、试教、重建,她是那样的勇敢而执着。2004117日,尤老师执教了《送给盲婆婆的蝈蝈》,课堂上的她亲切、热情而充满着感染力,她创设了轻松的环境,关注孩子们不同的需求:善于发言的,她专注地倾听,引领孩子们想得更深,说得更好;胆子小的,她用充满期待的眼神鼓励孩子,哪怕是简单的回答,她都会让他们体会成功的喜悦。在一次次的朗读、讨论交流中,激起了孩子们内心情感的共鸣。尤老师向来自省内的专家同行,精彩演绎她的师长蒋纯老师的课堂真传,博得了现场雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着对她精湛教学艺术的赞扬,更是对她如蒋纯老师般高尚人格的褒奖!

一路走来,30多个春秋,如今的尤老师迎来了她教育生涯的最后一年,再有几个月,她将离开她所挚爱的讲台和学生,完全可以含饴弄孙的尤老师却仍以她一贯的执着经营着这段时间,看得出,她是那样的依依不舍:第一次教三年级的她潜心钻研文本,精心设计教学活动,如年轻人般专注投入于每一次教研活动,经验丰富的她却虚心求教于每一位有中年级教学经验的老师,为语文综合实践活动出主意,想办法,主动承担备课组的各项任务任务……

在她的人生中,大气,是无私的奉献,是永不停止的对教育的追求!

“生命不息,教育不止”。她将自己的根植于教育肥沃的土壤里,睿智而执着地工作着,平凡而热烈地生活着。她属于语文,属于孩子,只因她对教育爱得大气而深沉。她更用智慧和奉献酿造了一坛愈陈愈香的生命之酒,品生命之酒,厚而醇

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